|
De cursus |
|
10-vingerblindsysteem
De cursus wordt gegeven volgens het 10-vingerblindsysteem.
Dat houdt in: de toetsen worden afgeplakt met gekleurde stickers. (Iedere vinger heeft
een eigen kleur.) Geel: pink - Groen: ringvinger - Rood: middelvinger - Blauw: wijsvinger.
Op de leslocaties is het (meestal) niet mogelijk de toetsenborden af te plakken i.v.m.
medegebruik door anderen.
Het is wel de bedoeling, dat het toetsenbord van de computer die thuis
wordt gebruikt bij het oefenen wordt afgeplakt. De stickers die men
voor het afplakken kan gebruiken worden verstrekt in les 1.
Extra toetsenbord
Wanneer het afplakken van het toetsenbord problemen oplevert voor de (mede)gebruikers
van de computer is het raadzaam een extra toetsenbord aan te schaffen die tijdens
het oefenen wordt aangesloten. (Eventueel toetsenbord met USB-aansluiting is te koop via Instituut NOORD).
Kostprijs (met of zonder verzendkosten) op aanvraag.
De cursus
Les 1: Kennismaken met de computer/typemachine en het aanleren van de grondstelling;
(de letters asdfjkl;)
Les 2 t/m 5: Het leren van telkens een serie nieuwe letters, leestekens en de HOOFDLETTERS.
Vanaf les 6: Werkstuk maken; eenvoudige brief opstellen; kolommen maken; herhalingsoefeningen en
vaardigheidstoetsen.
Les 10: proefexamen ter voorbereiding op het 'echte' examen.
Huiswerk
Van de cursist wordt verwacht, dat hij/zij gedurende de cursus, thuis regelmatig oefent aan de hand
van de opdrachten uit het cursusboek en/of van docent(e). De achterliggende gedachte is dat door
regelmatig oefenen, niet te lang achtereen, een goede toetsenbordvaardigheid verkregen wordt.
Huiswerkbelasting: 5 dagen per week ongeveer 30-45 min. per dag (= gem. 2,5 uur per week).
Het gemaakte huiswerk moet per opdracht worden afgedrukt en meegenomen naar de
volgende les.
Vanaf les twee dient het huiswerk ook (deels) te worden nagekeken. Het wordt tijdens de les door de docent(e)
ingezien en besproken met de cursist.
Valt een eerstvolgende les in een vakantie of op een landelijk
erkende feest- of vrije dag, dan schuift deze les automatisch twee
weken op. Voor deze lange periode (van vier weken) bestaat de
mogelijkheid dat
er extra huiswerk wordt opgegeven.
Toetsenkaart
De tot het lesmateriaal behorende toetsenkaart heeft als doel te
fungeren als geheugensteun voor de cursist wanneer hij/zij niet meer
weet waar een bepaalde toets zich op het toetsenbord bevindt. De nieuw
aangeleerde letters worden thuis gekleurd in dezelfde kleuren als de
stickers op het toetsenbord.
Rapportkaart
De rapportkaart heeft als doel de cursist (bij minderjarige cursisten
de ouders/verzorgers) op de hoogte te houden
van de vorderingen. In geval van een minderjarige cursist is
het de bedoeling dat na iedere les deze kaart door de
ouders/verzorgers wordt ingezien en afgetekend. Vanaf les twee worden
de vorderingen van de cursist iedere les getoetst. Vanaf les vijf wordt
begonnen met vaardigheidstoetsen. De resultaten daarvan worden
genoteerd op de rapportkaart.
Wanneer de aantekeningen op de kaart voor u, als ouders/verzorgers van
een minderjarige cursist, aanleiding zijn voor het opnemen
van contact met de docent, is dat altijd mogelijk. Het liefst
rechtstreeks, bv. na afloop van een les.
Wel graag vooraf een afspraak maken met de betreffende docent.
Corrigeren van tekst
Zowel thuis als op les is het niet raadzaam gebruik te maken van de
BACKSPACE of DEL-toets.
Ook niet de spellingscontrole gebruiken. Het is heel belangrijk
dat de docent ziet welke fouten de cursist maakt, zodat aan
de hand daarvan een passend advies kan worden gegeven om deze
fouten te verminderen.
Ziek/Afwezig
Wanneer een les niet kan worden bijgewoond door ziekte of andere
(dringende) reden,
moet dit tijdig meegedeeld worden aan de betreffende docent.
Huiswerk en rapportkaart, indien
mogelijk, meegeven aan een medecursist, anders volgende keer meenemen
samen met het
huiswerk van de daaropvolgende (gemiste) les. Het is (meestal)
niet mogelijk een gemiste les op een later tijdstip in te halen.
copy-right 2008/2009 - Instituut 'Noord'